很多家長(zhǎng)都跟小編說(shuō)，自己的孩子突然不愛(ài)上興趣班了，每天都要哄好久，就怕哪一天管不自己的暴脾氣，氣了自己，也嚇著了孩子，得不償失。誰(shuí)曾想孩子開(kāi)始之前還是開(kāi)開(kāi)心心的呢。小編想說(shuō)孩子不愛(ài)上興趣班肯定是有原因的，家長(zhǎng)要做的就是抽絲剝繭，對(duì)癥下藥。
1.父母原因
天下父母的初心都是一樣的：希望把一切好的都給孩子，想讓他們擁有各種技能，以后在社會(huì)中有更多的優(yōu)勢(shì)和資本，所以恨不得孩子十八般武藝樣樣精通。因此會(huì)不可避免地出現(xiàn)去上興趣班是家長(zhǎng)們的意愿，而非孩子的興趣。父母要知道，興趣才是堅(jiān)持長(zhǎng)久學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。
父母的某些行為也會(huì)影響孩子，比如父母經(jīng)常拿自己孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較，還有的父母天天向孩子灌輸“自己為了培養(yǎng)你多么含辛茹苦”的想法，希望通過(guò)這個(gè)方式讓孩子學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。殊不知，這種方法只會(huì)適得其反。久而久之，孩子壓力只會(huì)變得更大。
2.老師原因
有些孩子是在家人溺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大的，這樣的孩子心理承受能力相較同齡孩子會(huì)弱，這就導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中稍有挫折，就輕言放棄。也有的孩子是自我要求高，會(huì)不自覺(jué)給自己壓力，終會(huì)出現(xiàn)信心不足。
綜上所述，孩子不愛(ài)上興趣班主要是以上3種原因。畢竟父母要懂得，“世上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子”，每個(gè)孩子都是的小天使。作為家長(zhǎng)，要擺正心態(tài)，給孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)自由寬松的環(huán)境，正如曾文正所說(shuō)：“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”?？傊⒆由吓d趣班，重要的是在快樂(lè)的前提下習(xí)得技能。
1.父母原因
天下父母的初心都是一樣的：希望把一切好的都給孩子，想讓他們擁有各種技能，以后在社會(huì)中有更多的優(yōu)勢(shì)和資本，所以恨不得孩子十八般武藝樣樣精通。因此會(huì)不可避免地出現(xiàn)去上興趣班是家長(zhǎng)們的意愿，而非孩子的興趣。父母要知道，興趣才是堅(jiān)持長(zhǎng)久學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。
父母的某些行為也會(huì)影響孩子，比如父母經(jīng)常拿自己孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較，還有的父母天天向孩子灌輸“自己為了培養(yǎng)你多么含辛茹苦”的想法，希望通過(guò)這個(gè)方式讓孩子學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。殊不知，這種方法只會(huì)適得其反。久而久之，孩子壓力只會(huì)變得更大。
2.老師原因
孩子上的興趣班，互動(dòng)的直接對(duì)象是興趣班老師。老師是否了解孩子的特點(diǎn)，是否有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，孩子是否跟得上老師的教學(xué)進(jìn)度等等，都會(huì)不同程度地影響孩子對(duì)于興趣班的感受。當(dāng)然，有親和力的老師，也是孩子保持興趣的重要條件。
有些孩子是在家人溺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大的，這樣的孩子心理承受能力相較同齡孩子會(huì)弱，這就導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中稍有挫折，就輕言放棄。也有的孩子是自我要求高，會(huì)不自覺(jué)給自己壓力，終會(huì)出現(xiàn)信心不足。
綜上所述，孩子不愛(ài)上興趣班主要是以上3種原因。畢竟父母要懂得，“世上沒(méi)有兩片完全一樣的葉子”，每個(gè)孩子都是的小天使。作為家長(zhǎng)，要擺正心態(tài)，給孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)自由寬松的環(huán)境，正如曾文正所說(shuō)：“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”?？傊⒆由吓d趣班，重要的是在快樂(lè)的前提下習(xí)得技能。