動力與機械的結(jié)合是現(xiàn)在主流玩具的模式，通過可視化命令進行編程的初步接觸，學(xué)習編程的邏輯；通過小顆粒積木配合齒輪、軸承等組件，認識基本機械原理以及動力機械應(yīng)用。

孩子對未知的事物充滿好奇，喜歡去看，去摸，去問，去探索和發(fā)現(xiàn)。 孩子的好奇心具有無窮的魔力，愛迪生如此，牛頓也是如此。

小學(xué)科學(xué)實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式和手段，實驗室則是學(xué)生利用實驗來對知識的掌握和學(xué)習的主要場所，是科學(xué)探究學(xué)習的重要資源保障。

幼兒期是人的一生中創(chuàng)造性和潛能培養(yǎng)的黃金時期，幼兒的科學(xué)教育重在感官的充分運用與訓(xùn)練。只有讓幼兒不斷地運用各種感官，動手又動腦，才能讓幼兒不斷發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧妙。

小學(xué)科學(xué)實驗器材是把抽象的概念知識通過動手、觀看和接觸等方式直觀的讓小學(xué)生們感受到，從而達到完全掌握和理解科學(xué)知識的目的。